Gavin BOLTON

Gavin Bolton, Sheffiled Üniversitesi’den mezun oldu. 13 yıl boyunca ilk ve orta dereceli okul çocuklarıyla çalıştı. 1961 yılında Count Durham’da Drama danışmanı oldu. 1964’te Durham Üniversitesi’ne katıldı. Burada emekli oluncaya kadar (1989) çalıştı. 

Gavin Bolton; İngiltere’de Peter Slade, Brian Way, Dorothy Heathcote gibi eğitici (pedagojik) dramayı geliştiren kişilerden biridir. Gavin Bolton’a göre okullarda programın ötesinde öğretmenler, çocukların gelişip ilerlemelerini sağlamak için çok dikkatli alıştırmalar yapmalılar. Gavin Bolton drama eğitiminin oyun kavramının bir uzantısı olduğunu söyler (Brown and Pleydell,1999). Çocukların aileleri veya arkadaşlarıyla olan oyunlarına dikkat çeker. Bilinçli aileler için çocuklarıyla oyun oynayarak geçirdikleri süre, onlar hakkında ipucu edinmede mükemmel fırsatlardır.

Sınıflarda yapılan dramada öğretmenin rolde olması nesnel yaklaşımı açısından önemlidir. Ona göre drama kurgusu içinde, rolde öğretmen, drama sayesinde çocuklara soru sorar, dersi paylaşır, onları kontrol eder ve model olur. Bu durum öğretime ayrı bir boyut katar. Alternatif bir durum değil, ayrı bir boyuttur.  Sınıfta yapılan drama çalışmaları eğitime var olan metodları farklı yollarla öğrenciye sunma olanağı verir. Gavin Bolton şöyle der: ‘’Çocuk, şimdiki zamanla meşgul olmaz; daha ziyade, bir sonraki ana gitmekle ilgilenir.’’ Böyle bir süreçte doğaçlama ancak öykünün örneğin ilk kısmı önceden kurulursa yer alabilir. Böylece eğitim programlarına dikkat çekilir ve programların gelişimi için fırsatlar yaratılır. Sınıfta yapılan drama çalışmaları eğitimsel programın amaçlarını yerine getirmesi anlamında yaygındı ama Gavin Bolton’un kitabı yayınlanana kadar drama teorileri, uygulama ve program hakkında baştan başa bir çalışma yapılmamıştı.

‘’Acting in Classroom Drama’’ adlı kitabı dramaya tarihsel bir açıdan da yaklaşmıştır. Her bölüm eğitimde drama adına bir öncü olmuştur. Terimler arasındaki farklılıklara dikkat çeker. Örneğin; yöntem ve ürün, oyun yerine drama, drama yerine tiyatro vb… 

Kitapları:

Drama for Learning: Dorothy Heathcote's Mantle of the Expert Approach to Education (Dimensions of Drama S.) 
Cecily O'Neill ile Greenwood Press, 1996 
Dorothy Heathcote's Story: The Biography of a Remarkable Drama Teacher Trentham Books, 2003

The Dramatic Difference: Drama in the Preschool and Kindergarten Classroom Greenwood Press, 1999

Acting in Classroom Drama: A Critical Analysis David Davis ile Trentham Books, 1998

So You Want to Use Role Play?: A New Approach in How to Plan Trentham Books, 1999 

Voices for change National Drama, 1993 

Acting in Classroom Drama: A Critical Analysis David Davis ile Trentham Books, 1998

So You Want to Use Role Play?: A New Approach in How to Plan Gavin Bolton, Dorothy Heathcote Trentham Books, 1999, 2003

Drama as Education: An Argument for Placing Drama at the Centre of the Curriculum Longman Higher Education, 1984

New Perspectives on Classroom Drama Nelson Thornes, 1992